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借助信息技术 培育学生论证能力

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摘要 信息技术在小学生科学论证能力的培养方面存在一定的潜力与优势,本文参考探究式教学模式教学流程、CER论证模型和PCRR论证教学模型,总结出信息技术支持下的小学生科学论证能力培养的有效实施策略,旨在为小学科学教师提供实践参考。
作者 赖泓滔
出处 《小学科学》 2024年第22期109-111,共3页 Science
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