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充分发掘线上教学资源
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摘要
文章立足信息化时代背景,在小学数学教学中积极引入线上技术平台,从创设数学课堂情境、打造翻转式数学课堂、分享优质线上直播与智能化教学评测等方面,探析数学教师应用信息技术开展教学,对学生数学核心素养发展的增益之处,试图为小学数学一线教师应用信息技术开展教学活动提供参考,真正构建高效、智慧数学课堂,培养学生的数学核心素养。
作者
李秀兰
机构地区
武城县第七实验小学
出处
《小学科学》
2024年第22期133-135,共3页
Science
关键词
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分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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