小学信息科技课堂问题链设计的思考与实践

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,小学信息科技教师通常以真实情境的问题链来引导学生循序渐进、构建认知、发展思维,促进学生深度学习、培养学生核心素养。以《克隆飞机大战》一课为例进行实践,探讨了小学信息科技问题链设计的意义和策略。