特教学校中孤独症班教育模式的探索与实践

为解决洛阳市孤独症学龄期儿童就学难的问题,在政策支持下,洛阳市特殊教育中心学校2014年9月开办孤独症教育实验班,首批招生面向6—12岁中低功能孤独症儿童。学校积极探索适合孤独症学生的教育模式,力图为每一个学生提供有针对性的教育。本文分析洛阳市特殊教育中心学校孤独症教育模式的探索和实施情况,以期为日后学龄孤独症相关研究和安置决策提供参考。