深化新型评价标准,强化学生创新能力

自进入21世纪以来,信息技术和互联网技术促使我国教育信息化不断地升级,教育信息化2.0开启了智能教育时代。信息化初步改造后,多媒体教室应运而生,打破了传统的粉笔黑板模式。教育信息化2.0时代,教师由注重填充学生的头脑转变为注重激发学生的智慧思维,发展动力从强调信息化应用转变成了创新驱动,思维方式逐渐从工具性思维转变成了人工智能思维。教育信息化的迅速推广虽带来了诸多便利与创新,但同时也凸显出不少问题。我们通过制定一个基于人工智能和教育信息化2.0的城乡中小学创新能力阶梯式评价标准,为中小学培养学生创新能力提供有力的支持和指导。