去除遮蔽,建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读

在语文教学中,对《师说》中“师道”内涵的理解,存在空泛化的现象。要去除遮蔽,须细读文本,回到“师道之不传”所产生的历史语境,结合知人论世的视角,分析“师道”中“道”的意涵,超越作为道理的表层翻译之义,建立“师道”的直观质感,实现对“师道”的深刻理解。