摘要
以物理化学本科课程为范例,对高等教育中常见的理论教学方法进行了深刻剖析,据此提出有效举措,以达到突出产教融合协同育人思想,以学生为中心,培养学生的主动学习能力,理论联系实际的能力及独立思考和创新应用能力的目的,满足城市型应用大学服务当地特色产业培养符合社会发展应用型人才的要求。
出处
《内江科技》
2024年第9期24-26,83,共4页
基金
四川省科技厅重点研发项目“抗痛风新药托匹司他合成新工艺研究”(项目编号:2020YFS0065)
中国国家留学基金委(CSC)2022年西部地区人才培养特别项目(所在单位/个人合作渠道)留金项[2022]20号(项目编号:202208515062)
成都大学2022年大学生创新创业项目“多廿烷醇的制备”。
