摘要
随着全球化和信息时代的到来,社会对人才的需求逐渐趋向于综合性和创新性.传统的初中数学教学模式在培养学生跨学科思维和创新能力方面存在不足.STEM教育以其跨学科、实践性和创新性的特点,为初中数学教学的改革提供了新的思路.文章首先对初中数学STEM课程开发的内涵进行了论述,然后对课程开发的意义进行了探讨,最后,结合具体的实例对STEM课程开发的策略进行了探索.研究结果表明,初中数学STEM课程开发能够有效促进学生综合素质的提升.通过跨学科的学习方式和综合性的实践能力培养,学生的科学素养、信息素养、工程素养和数学素养得到了全面提高.
