期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”背景下小学数学教学优化措施探究

下载PDF

导出

摘要 “双减”背景下,小学数学教师应根据“双减”政策要求优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,这样不仅可以提升数学课堂教学效率与质量,而且能够减轻学生的课业负担,提高学生的数学综合能力,促进学生身心健康发展.为了使“双减”发挥出应有的作用,实现提质增效的目标,文章介绍了“双减”背景下优化小学数学教学的基本方向,明确了优化小学数学教学的价值,并结合学生实际情况探究了具体的优化措施,旨在提高小学数学教学成效,发展学生的数学核心素养.

作者夏涛

机构地区贵州省毕节市威宁县么站镇瓜拉小学

出处《数学学习与研究》 2024年第28期18-21,共4页

关键词 “双减” 小学数学教学优化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1邹燕冰.优化课堂教学,落实素质教育——“双减”背景下提高小学低年级数学教学有效性的方法思考[J].华夏教师,2024(8):50-52. 被引量：1
2邓淑艳.“双减”背景下的小学数学课堂教学优化措施[J].河南教育（教师教育）（下）,2024(3):36-37. 被引量：3
3甘代祥,吕瑜佩.“双减”背景下初中数学课堂诊断与改进——以“垂径定理”教学为例[J].湖州师范学院学报,2023,45(10):111-116. 被引量：3
4林梅卫.“双减”背景下小学数学教学优化措施[J].亚太教育,2023(17):26-28. 被引量：4
5刘玉梅.“双减”下初中数学课堂的“导”与“独”——初中数学教学优化策略[J].华夏教师,2022(35):58-60. 被引量：7
6刘芝羚.立教促变精准优化--“双减”下初中数学教学及评价思考[J].亚太教育,2022(16):31-33. 被引量：3
7魏建荣.双减政策背景下多举措优化初中数学教学[J].现代农村科技,2022(8):80-81. 被引量：6

二级参考文献20

1马宝清.“双减”背景下提高小学数学教学质量的策略研讨[J].小学生（多元智能大王）,2023(3):43-45. 被引量：3
2吴莉莉.“双减”背景下初中数学课堂教学的创新策略探索[J].试题与研究,2022(28):121-123. 被引量：13
3马学仁.小学低年级数学有效性教学策略探究[J].当代家庭教育,2020,0(7):155-155. 被引量：1
4张家卓.高中数学课堂中问题链设计的原则及策略[J].考试周刊,2014,0(53):65-65. 被引量：1
5王舒雯.新课程理念下提高小学数学练习课有效性研究[J].考试周刊,2017,0(3):66-66. 被引量：3
6周月雪.新课改背景下提高小学数学课堂教学有效性的策略研究[J].才智,2014,0(24):140-140. 被引量：18
7杨石波.当前初中数学课堂教学中问题设置的现状及思考[J].教师,2018,0(33):67-68. 被引量：4
8杨燕.初中数学教学问题的设计有效性[J].数学学习与研究,2020(8):53-53. 被引量：3
9郭栓福.优化教学环节构建高效课堂——浅议初中数学高效课堂的构建[J].科学咨询,2020(37):225-225. 被引量：8
10李有顺.优化初中数学教学的有效途径探析[J].科技资讯,2020,18(24):26-28. 被引量：3

共引文献19

1蔡维虎.基于“双减”背景的初中数学教学思考[J].学苑教育,2023(9):27-28.
2魏红娟.立教促变精准优化——“双减”下初中数学教学及评价思考[J].数学学习与研究,2023(9):113-115. 被引量：3
3周光娴.“双减”背景下初中数学课堂有效性教学策略探索[J].数理化解题研究,2023(14):43-45. 被引量：2
4谢兴.“双减”视域下初中数学教学的创新策略[J].亚太教育,2023(14):153-155. 被引量：3
5胡立好.基于教学做合一的初中数学教学研究[J].新课程教学（电子版）,2023(10):31-33. 被引量：1
6郑祖周.“双减”背景下多举措优化初中数学教学[J].试题与研究,2023(20):153-155. 被引量：1
7宋理颍.“双减”背景下初中数学教学实效提升路径[J].安徽教育科研,2023(26):31-33. 被引量：1
8费晨吉.“双减”背景下初中数学课堂教学模式改革研究[J].课堂内外（高中版）,2024(2):56-58.
9陆捷.“双减”背景下初中数学智慧课堂的构建策略[J].学周刊,2024(11):107-109. 被引量：2
10胡会.“双减”背景下初中数学作业设计的创新与实践[J].数理天地（初中版）,2024(7):50-52.

1代亚莉.事业单位推动国有资产提质增效的措施探究[J].大众商务,2024(7):0001-0003.
2李孟璇.环境监测在大气污染治理中的作用及措施探究[J].生态与资源,2024(7):0117-0119.
3盖木浦力,采才.肉牛养殖过程中疫病防治措施探究[J].畜牧兽医科技信息,2024(8):144-146.
4黄京华.数智化信息管理助力物流企业高质量发展措施探究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(9):73-76.
5李菊梅.有效提问成就精彩——高中数学教学中有效提问的实践与研究[J].漫友,2023(10):0091-0093.
6于超.乡村振兴背景下农田水利工程的问题挖掘与措施探究[J].数字农业与智能农机,2024(9):73-75.
7王洪翠.以生活现象为媒介,夯实初中生数学解题技巧基础[J].漫友,2024(1):0148-0150.
8邢云峰.刍议小学生数学运算能力培养策略[J].学苑教育,2024(26):16-18.
9路彦文.基于生态系统碳循环实现碳中和的有效措施探究[J].资源节约与环保,2024(9):144-147.
10王梅秀.数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究[J].课程教育研究,2024(8):22-24.

数学学习与研究

2024年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部