小学数学跨学科教学路径探索

小学数学跨学科教学是指以学生的基本学情为中心,将多门学科之间具有内在联系的知识整合在一起,形成全新的综合性教学体系.基于此,文章从增强学生学习能力、丰富教师教学资源、培养学生创新意识三个角度分析了小学数学跨学科教学的作用,并以此为依托,以数学与信息技术、语文、美术、科学、德育、劳动教育等的融合为例,提出小学数学跨学科教学策略,为培养学生的数学核心素养、促进学生全面发展提供助力.