高职院校资助工作的现状分析与对策研究

通过对标新时代发展型资助的内涵目标,梳理出目前高职院校资助工作普遍存在重物质资助,缺乏德育引领;形式单一,忽略贫困生能力的提升;协同不足,三全育人机制欠缺等的问题。为此,应加强思想价值引领,提升思想道德品质;聚焦学生需求,建立素质能力提升机制;协同创新,资助育人与三全育人相结合等,完善高职院校资助育人体系。