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核心素养导向下的小学英语阅读命题实践探索

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摘要 高质量的阅读命题是开展阅读评价的重要一步。小学英语阅读命题应以核心素养为导向,创设真实的阅读情境,融入时代和文化元素,试题编制体现策略运用和思维层次,考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中所体现的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等必备品格和关键能力。
作者 黄丽琴
机构地区 南京市复兴小学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2024年第18期58-64,F0003,共8页 Foreign Language Teaching in Schools
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