自然教育融入乡村小学美术教学的策略

乡村独特的自然风光和丰富的乡土文化,为美术课程提供了宝贵的教学资源,同时也是实施自然教育的绝佳空间。自然教育理念与美术教学有机融合,是乡村小学美术教育落实核心素养的重要路径之一。那么,乡村小学如何利用自身优势将自然教育与美术教学相结合,在新一轮的课改中促进乡村小学的发展?本文立足乡村小学的主体视角,围绕《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中“注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联”,将自然教育与美术教育进行融合,尝试找到一条乡村小学美术教育创新发展的可行之路。