听说读写融一体将“输入”转化为“输出”

小学是学生接受语文启蒙、打好语文基础的重要阶段,而听说读写共同构成了语文这座“高楼”的“基底”。只有练好听说读写四项基本功,才能奠定扎实的语文基础。为此,教师要引导学生从“听”中感悟,从“说”中模仿,从“读”中积累,从“写”中运用,进而提高语文能力,积淀语文素养。