接受美学视角下《红楼梦》多元化理解现象研究

本文以《红楼梦》的多元现象为研究对象,深入分析读者群体多样性、文化背景差异性和时代变迁对作品接受的影响。通过运用接受美学理论,提出个体经验、价值观念和审美趣味影响文学接受的分析方法。研究发现,读者的主观性在文学接受过程中扮演关键角色,导致同一文本产生多样化解读。这种多元化理解不仅体现了《红楼梦》的艺术魅力,也反映了文学接受的复杂性和动态性。