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巧用焦点解决,助力家校合作
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摘要
焦点解决短程疗法以积极正向、目标导向、例外架构等特点,在学校心理健康教育中被广泛应用。结合一位初二男生因家庭矛盾导致旷课,学习成绩下滑的案例,阐述了焦点解决短程疗法应用于家校沟通三部曲:共情倾听,构建合作关系;例外架构,寻找解决之道;任务巩固,保持对话成果。
作者
周佳
机构地区
广东省东莞市沙田实验中学
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第29期64-66,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
焦点解决短程疗法
家校沟通
亲子关系
青少年
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2024年 第29期
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