摘要
数字化转型是推动教育强国建设的重要抓手和重要突破口,底层逻辑体现在数字政策的支持牵引、技术变革教育的历史回眸和国家与教育发展的现实需求。但当前数字化赋能教育强国建设存在理论差距、素养失衡、路径依赖和实践瓶颈等难为之处。为此,数字化赋能教育强国建设需要从理论创新与守正、数字素养与思维提升、制度保障与前瞻布局、实践探索与教育重塑等方面加以推进,以数字化转型助推教育强国建设。
出处
《教育与装备研究》
2024年第10期18-25,共8页
Education & Equipment Research
基金
“新时代喀什地区中小学数字教学资源的需求与供给优化研究”课题(课题编号:(2023)1832)研究成果。