提升学生深度思考能力之我见

思考是人类智慧的源泉,也是通往成功的必经之路。《义务教育数学课程标准(2022年版)》将“数学思考”列为四大目标之一,凸显了其在学生发展中的重要性。文章结合教学实践,从营造思考氛围、拓宽思考维度、挖掘思考深度及培养学生思考意识等方面,提出了切实可行的激发学生深度思考的教学策略。