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细腻墨韵绘时代质朴语言蕴深情——《过封锁线》赏读
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摘要
猜一猜。“同学们,今天我们将通过赏读一位作家的作品来深入了解他。请大家先根据以下线索来猜一猜他是谁。”老师说道。
作者
陈苏娟
机构地区
不详
出处
《初中生之友》
2024年第27期12-17,共6页
关键词
赏读
猜一猜
深入了解
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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