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课程叙事——促进幼儿主动发展的助推器

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摘要课程叙事是教师以讲故事的方式,对课程生活中的事件进行描述和分析,发现教育事件背后所蕴含的教育理念以及对教育的理解。课程是叙事的基础,只有做好课程,才能叙好故事。新教育实验发起人朱永新教授如是说:“做得精彩才能写得精彩。”

作者徐朗煜

机构地区江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2024年第9期55-58,共4页

关键词新教育实验朱永新讲故事课程叙事助推器教育理念发起人精彩

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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幼儿100（教师版）

2024年第9期

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