微课在小学数学“图形与几何”教学中的有效应用

本文以信息技术背景下课堂教学为背景,简述微课在小学数学“图形与几何”教学中的重要性,并结合小学数学课堂教学实践,从优化课前预习、创设学习情境、深化学习重难点、培养空间观念、建立系统化的知识结构体系、促进每一位学生发展等维度展开详细探究。