摘要
以学位法颁布为契机,高校应关注学位法新规制、教育改革发展新变化、稳定有序发展新要求出发点,全面把握改革发展形势;找准需要导向、问题导向、目标导向和改革导向关键点,系统谋划整体方案;找准制度层级性、规制新变化、重点领域改革、公文写作规范切入点,科学修订制度文本;找准组织领导、修订顺序、修订程序、制度宣贯着力点,合理规划实施路径。
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2024年第10期1-8,共8页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
国家社科基金教育学重点项目“我国专业学位研究生教育产教融合体系优化研究”(编号:AJA220014)。