校企“双核协同”培养工程类研究生的探索与实践

Exploration and Practice of the“Dual-Core Collaboration”Model of Cultivating Engineering Graduate Students in the Collaboration between Universities and Enterprises

以工程类研究生培养中存在的校企协同育人合而不深、培养路径存在偏差、育人保障机制不能充分适配现实需求等问题为切入点,构建了学校与企业“双核协同”工程类研究生培养路径,基于北京理工大学开展校企“双核协同”工程类研究生培养创新实践,分析了工程人才培养模式改革的关键环节,介绍了“双核协同”培养模式取得的效果。