摘要
聊天机器人赋能英语教学的典型应用包括:课前帮助教师搭建教学框架和撰写教学设计;课中模拟场景,促进教学互动和学生参与;课后提供反馈,助力实现多元评价和个性化指导。在英语教学中引入聊天机器人,教师要避免过度依赖,具备辨别信息真伪的能力,注重保护隐私,加强监管,提升对新技术的思考和判断能力,确保学生从中受益。
出处
《中小学数字化教学》
2024年第9期10-14,共5页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
浙江师范大学教育共富项目“教育共富背景下‘读写教室’赋能乡镇儿童英语读写发展的研究”(项目编号:23JYGF28)的阶段性研究成果。
