摘要
长征精神是我国的宝贵民族精神,将长征精神融入高中地理教学有助于培养学生的爱国情怀和民族精神,形成坚韧不拔、勇往直前的精神品质,提升协作创新能力。本文基于“四渡赤水”历史大背景,开展了地理大概念教学,学生在实践中需充分了解赤水河流域的长征故事,分析赤水河流域的地理环境特征。基于《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》,教师提炼教学概念,构建层级体系,制定教学目标和评价量表,在真实情境中展开问题式教学。
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第20期43-47,共5页
Geography Teaching
基金
上海市闵行区教育科学研究项目“基于学科大概念的高中地理等级考单元教学开发与实施”(项目编号:QY20232390)的阶段性研究成果。