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高中英语群文阅读与写作能力的提升
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摘要
群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式,正逐渐在高中英语课堂中展现出其独特的魅力。它通过引导学生阅读一组相关主题的文本,培养学生跨文本的阅读能力和批判性思维,进而为学生写作能力的提升奠定坚实的基础。本文将深入探究群文阅读在高中英语教学中的实践应用,并分析群文阅读对提升学生写作能力的具体作用与途径。
作者
陆颜龙
机构地区
甘肃省榆中县第一中学
出处
《文理导航》
2024年第28期55-57,共3页
基金
兰州市教育科学“十四五”规划课题“群文阅读促进高中生英语写作能力的实践探究”,课题编号:LZ[2023]GH0050。
关键词
高中英语
群文阅读
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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