读写结合在初中英语教学中的实践

新课标背景下,中学英语更重视学生语言综合能力的培养,在英语学习过程中,阅读与写作都是教学主体。本文主要从读写结合的角度出发,讨论两者结合在英语教学中的有效开展。初中学生通过读写学习,掌握阅读英语文本、写作的基本能力,有助于核心素养的培养。根据读写结合教学活动的发展,本文论述读写理念的落实,读写结合的途径,以提高整体教学效果。