核心素养导向下小学语文跨学科学习之两个维度初探

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。跨学科学习是当下基础教育的热点和难点,本文以核心素养的培育为导向,从跨学科课程设计和教学方式两个维度,探析解决跨学科教学中具体问题的路径,提升小学语文跨学科学习的实效性。