基于最近发展区理论的计算思维培养——以Python编程“寻找完美数”为例

计算思维是国家新课标规定的高中信息技术学科核心素养的重点组成部分,计算思维培养是信息技术教育的核心任务。文章以“寻找完美数”为例,详述了基于最近发展区理论设计的教学材料以及实施手段,帮助学生循序渐进培养计算思维,并逐渐掌握模块化编程的思想,提高解决问题的能力与素质。