摘要
“立德树人”是新时期教学的根本任务,在这一任务要求下,高校不断推进课程思政建设,将思政元素融入课程教学,达到专业教学与思政教育协同育人的目标。文化自信是中华民族伟大复兴的重要支撑,其中中华传统文化是中华民族的文化根脉,具有重要的教育价值,在发挥价值引领的同时,能够增强大学生的文化自信,激发其文化传承与弘扬的积极性。大学物理作为思政教育的重要载体,在教学改革中,课程教师应积极挖掘课程思政元素,融入传统文化内涵,以实现课程思政建设与文化自信感的培养。基于此,文章研究大学物理课程思政教学中传统文化的融入策略,以期为大学物理课程思政教学提供参考依据。
出处
《电脑迷》
2023年第12期142-144,共3页
基金
山东省高等教育本科教学改革研究项目“大学物理课程思政教学体系研究与实践”(项目编号:M2023105)
山东省教育学会“十四五”规划项目“信息技术背景下基于OBE理念的大学物理创新教学研究与实践”(项目编号:2023LXY145)
聊城大学东昌学院教改项目“大学物理课程思政教学体系研究与实践”(项目编号:2022JGB04)
山东省高等教育本科教学改革研究项目“智能制造导向的民办高校机械专业应用型人才培养模式改革与实践”(项目编号:M2021367)
聊城大学东昌学院大学物理创新教学实践团队项目资助。
