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英语习语在教学中的趣味性
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摘要
英语习语具有很强的民族性、地域性和文化性。将英语习语有计划地引入课堂,可以激发学生学习英语的兴趣,使其全方位的接触到不同民族的文化、风俗习惯和思维模式。在教学实践中恰当地使用英语习语,可以起到很好的效果。
作者
杨兴利
机构地区
陕西省神木市第十二小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2024年第10期51-51,共1页
关键词
英语习语
教学实践
思维模式
趣味性
风俗习惯
学习英语的兴趣
文化性
地域性
分类号
H31 [语言文字—英语]
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俞晓丽.
跨文化交际中英语习语翻译的策略与技巧[J]
.现代教育与实践,2024,6(12):36-38.
2
姜经志.
趣话与食物相关的英语习语[J]
.初中生必读,2024(9):35-35.
西部教育研究(陕西)
2024年 第10期
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