“双减”政策实施背景下职业院校参与职业启蒙教育的路径选择

“双减”政策的发布给中小学带来了很多改变,也给职业启蒙教育带来了发展机遇。本研究阐述了开展职业启蒙教育的重要意义,梳理了职业启蒙教育现存的困境,分析了职业院校参与职业启蒙教育的优势,尝试研究优化职业院校参与职业启蒙教育的路径,以期提升职业启蒙教育的培养成效。