产教融合背景下高职大学生职业素养框架研究

本研究基于产教融合视角,以连锁经营管理专业为例,通过企业走访、对连锁专业教师及佛山市连锁行业协会专家进行访谈,以及连锁专业毕业生的问卷调查,探讨了当前连锁行业对连锁人才职业素养的需求及连锁专业毕业生的职业素养现状。基于此,本研究构建出高职大学生职业素养框架,其下面包含两个一级指标和七个二级指标,专门型职业素养包含职业知识和职业技能素养,通用型职业素养包含职业道德人格、职业理想信念、职业意识、职业心理、职业行为素养。调研结果表明,职业素养框架中的各要素不是孤立的,而是相互影响、相互促进的。该框架为连锁人才职业素养的培养提供了系统化、全面的评价体系,对高职连锁经营管理专业的教学实践具有重要意义。