新发展理念下对高职教育均衡发展的再思考——基于广东省高职教育发展现状

研究发现,广东省高职教育发展存在严重的非均衡现象。欠发达地区的高职院校在教学基本条件、经费投入、师资队伍、发展成果等方面严重落后于发达地区的高职院校。造成这种发展不均衡的原因包括职业教育发展观念陈旧、区域经济发展不平衡、现行拨款制度与投入制度有待完善、省市职业教育政策不对称、高职院校发展能力强弱不均等。本研究从新发展理念出发,在思想动力、外部动力、内生动力三个维度提出推动全社会对高职教育的思想解放、加大对高职教育的政策供给和制度创新、提高高职教育自身的创新发展动能三方面的对策,同时丰富已有的职业教育均衡发展理论,以期为广东省“十四五”期间高职教育均衡发展提供有益参考。