摘要
文章首先阐述了高校青年教师教学能力提升面临的机遇和挑战,然后分析了高校青年教师教学能力提升存在的问题及高校青年教师教学能力提升的制约因素,最后提出了高校青年教师教学能力提升的路径,包括促进教师自主发展、构建和完善学校制度、加强政府政策支持。
出处
《西部素质教育》
2024年第19期139-142,共4页
Western China Quality Education
基金
2023年西安翻译学院校级教育教学改革研究项目“‘334教学法’在高校思政课课堂教学中的探索与运用”(编号:J23B49)。
