期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数字谜题重推理拆分计算明法理--“三年级上册期末算理算法专项检测”习题展评与教学建议
原文传递
导出
摘要
一、习题展评,2.能力指向,加强运算程序的规范性和对连续进位的反向推理,通过列举两个三位数乘9的笔算乘法,思考第一个乘数十位上最小可以填几,考查学生连续进位的运算程序和灵活运用的推理能力。
作者
方巧娟
机构地区
浙江省宁波市奉化区实验小学
出处
《小学教学设计》
2024年第29期36-37,共2页
关键词
运算程序
反向推理
展评
教学建议
推理能力
算理算法
专项检测
习题
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
糜敏,潘璋,陈国栋,宋心彤.
运营期南方高速公路匝道典型病害机理分析[J]
.交通建设与管理,2024(3):194-196.
2
杨红娟,王婵丹.
循“理”入“法” 提升运算能力--“二年级上册期末算理算法专项检测”习题展评与教学建议[J]
.小学教学设计,2024(29):34-35.
3
东方建.
方框里要填几[J]
.小学生学习指导,2024(11):30-31.
4
刘辉.
疫情影响下农村学校高中历史线上教学的实践与探索[J]
.辽宁教育,2020(23):20-22.
5
黄刚.
探寻·构建·生长——数字谜题在小学数学计算练习中的设计与运用[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2024(6):52-56.
6
薛芳.
“教-学-评”一致性视角下数学单元作业设计——以苏教版数学教材三年级上册“两、三位数乘一位数”单元为例[J]
.小学教学参考,2024(21):1-4.
7
刘才军,张欣.
聚焦关键课例,发展运算能力——以“多位数乘一位数(笔算乘法)”教学为例[J]
.江西教育,2024(14):37-40.
8
孙丽凤.
浅谈如何提高小学生笔算乘法能力[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):209-209.
9
陈雅蓉.
基于小学数学迭代教学的"六维"实践路径——以人教版第六册"两位数乘两位数笔算乘法"为例[J]
.课程教育研究,2024(3):142-144.
10
王炜,李彦.
微认证:重塑教师数字素养的新引擎--来自美国的个案分析[J]
.现代远距离教育,2024(4):20-28.
小学教学设计
2024年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部