期刊文献+

凭借数学游戏进行幼小衔接

原文传递
导出
摘要 初入小学,如何进行幼小衔接?衔接哪些内容?怎样衔接?这些都是很多家长和教师苦恼的问题。数学方面的幼小衔接不妨借助数学游戏,在玩中学,促进幼儿思维发展,做好知识和学习方式的衔接。
作者 吴梦媛
出处 《小学教学设计》 2024年第29期38-38,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部