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典型习题:首次教学要力求通透--以“公倍数的应用”习题教学为例

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摘要 2023年4月12日,周三在人教版五年级下册第四单元“公倍数的应用”知识学习之后,教科书“练习十七”中编排了这样一道习题(见图1)。此题可谓是一道与公倍数的应用相关的经典习题,任教过五年级的教师对于这道习题一定不会陌生。此题的错误率很高,且教师反复讲解学生却依然重蹈覆辙。
作者 徐晓靓
出处 《小学教学设计》 2024年第29期70-71,共2页
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