高中数学核心素养与“问题——互动”教学

本文主要对高中数学核心素养与“问题—互动”教学的内涵进行简要叙述,分析高中数学教学运用“问题—互动”教学模式的意义与原则,深入分析高中数学“问题—互动”教学中培育学生数学素养的策略,以期借助核心素养的培育,实现学生各方面能力的提升。