项目式学习下初中生物学教学模式

随着新课程标准的落实,传统教学形式已无法满足学生的学习需求。对初中生物学而言,死记硬背、题海战术的教学方式,不利于培养学生的核心素养。项目式学习是一种全新的教学方式,在初中课堂教学中引入该方式,有利于激发学生的学习主动性,提升学习效率和质量。本文主要阐述项目式学习在初中生物学课堂教学中的重要作用,并对实施策略重点分析,以望借鉴。