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高中语文大单元教与学的深度融合探讨
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摘要
在当前的教育体系中,高中语文教学承担着传承文化、培养语言能力和提升思维品质的重要任务。基于对教育领域的研究和对实践经验的总结,本文阐述了高中语文大单元教学内容与学习任务深度融合的重要性,并提出了一系列有效的融合策略,旨在为高中语文教师提供有针对性的指导,从而更好地提升高中语文的教育质量。
作者
单珊
机构地区
江苏省淮安市金湖中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第12期54-56,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中语文
大单元教学内容
学习任务
深度融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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