摘要
深度学习视域下小学数学单元整合学习是一种创新的教学方式,旨在通过整合不同数学单元的内容,促进学生的综合学习和深度理解。深度学习要求学生能主动探索、积极参与和深度思考,而单元整合学习正是通过整合不同单元的内容,为学生提供更加丰富、复杂和具有挑战性的学习情境。在这样的学习情境中,学生需要不断地运用所学知识进行问题解决,从而培养学生的高阶思维能力和创新能力。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第12期109-111,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum