摘要
圆锥曲线可以追溯到古希腊数学家阿波罗尼乌斯和康奈利乌斯等人的研究,其应用领域涉及物理学、工程学、天文学等多个学科。考察圆锥曲线主要是为了培养学生的几何思维和解题能力。掌握圆锥曲线的性质和方程、图形变换等知识,有助于学生理解几何图形的特点,进而解决相关的几何问题。本文从“非对称性韦达定理”的应用角度出发,对“海南省2021届高三一模第21题”的解法进行深入探究,并对五种解法进行比较,望能为高中数学教学提供一定的参考。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第12期123-125,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
2022年度江西省基础教育课题研究项目“新高考形势下高中数学‘动态生成式’课堂有效性研究”(课题编号:JJSX2022-254)的研究成果。