信息素养目标下小学信息技术智能化课堂的创建

新课程标准对小学阶段信息素养进行了明确解读,小学信息技术教育除培养学生信息技术技能外,更需要注重学生信息素养的培养。本文通过利用智能课堂信息化平台,按照定制教学、融合资源、营造氛围和资源互通的思路创建智能化课堂。通过教学实践案例,阐述弹性预设、情境营造、合作探究以及评价反思等关键环节在智能化课堂中的应用,以期为提升小学信息技术教学质量和学生信息素养提供有益的参考。