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英语绘本融入Story time板块的教学尝试
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摘要
英语绘本作为一种教学资源,因其图片鲜活、语料丰富、文化多元、内涵深刻而成为Story time板块强有力的补充。英语绘本融入Story time板块的教学,需要从六要素着眼,找准“融合点”;以主题情境助力,调整“匹配度”;以人物线串起任务,捕捉“突破点”。
作者
龙霄
机构地区
江苏省无锡市尚贤融创小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2024年第8期62-65,共4页
Research and Review on Education
关键词
小学英语
Story
time板块
绘本
语篇教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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