基于英语学习活动观的小学英语作业设计

作业设计应符合英语学习活动观要求,通过对单元教学目标和内容的全面分析,从学习理解、应用实践、迁移创新三个维度进行整体设计和架构,与课堂教学形成有效对接。基于英语学习活动观,设计学习理解型作业,关注知识的内化与吸收;设计应用实践型作业,关注语言的输出与运用;设计迁移创新型作业,关注问题解决和能力提升。