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《红楼梦》人物探究五题——整本书阅读教学视野下
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摘要
《红楼梦》的主题主旨、情节主线,无不通过人物体现出来。人物探究理应成为《红楼梦》整本书阅读教学的基础与核心。《红楼梦》人物探究教学,要在整体视野下探究人物的性格与命运,要在思辨中探究人物的矛盾与复杂,要聚焦核心人物做重点探究,要在分类与对比中探究人物艺术特点,最终要导向自我省思与成长。
作者
马臻
机构地区
湖南省长沙市明德中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2024年第8期56-60,共5页
Research and Review on Education
关键词
《红楼梦》
整本书阅读
高中语文
人物探究
分类号
I20 [文学—中国文学]
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