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英语教学中文化意识的培养之策
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摘要
初中英语教学中,应引导学生了解不同的文化成果,比较中外文化的异同,发展学生跨文化沟通与交流的能力,进而加深对中华文化的理解和认同。具体策略为:增补资源,拓展文化知识;把握差异,比较文化异同;碰撞观点,驱动文化反思;唤醒情感,促进文化传承。
作者
张经璐
机构地区
江苏省南京市钟英中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2024年第8期68-71,共4页
Research and Review on Education
基金
江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“初中英语教学提升学生文化自信的实践研究”(编号:23SWC-71)的阶段性研究成果。
关键词
初中英语
文化意识
文化认同
跨文化交流
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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