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顺应“双减”政策 重塑家长角色
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摘要
“双减”政策的实施使更多家长认识到家庭教育对孩子的成长的重要作用。家长需要投入更多的时间去与孩子交流互动,需要加强和学校的交流与合作,从关注孩子的成绩转向关注孩子的学习过程、兴趣爱好和全面发展。探讨了“双减”政策的实施带来的机遇与挑战,分析了“双减”政策下家长角色、观念的转变以及家庭教育的策略,旨在促进学生的全面发展,提高家庭教育的质量。
作者
邹吉
机构地区
江苏省昆山市城北中学
出处
《求知导刊》
2024年第26期17-19,共3页
关键词
“双减”政策
家长角色
应对策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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