生本问题驱动的小学语文微写作教学策略的研究

分析了学生在写作教学中产生的问题,指出了微写作教学的意义和现状,并提出了微写作教学的策略。通过研究生本问题驱动的小学语文微写作教学策略,引导小学语文教师积极开展微写作教学,从教材、生活中提炼微写作主题,要求学生用精简的文字表达自己对某一主题的看法,让学生喜欢微写作,从而提升表达能力。